Afectaciones al sueño, falta de concentración, poca convivencia familiar son solo algunos de efectos que los dispositivos electrónicos con pantallas provocan no solo en menores sino en adultos.
En la actualidad cada vez hay estudios que revelan la afectación que los menores tienen ante el impacto que los dispositivos electrónicos y su uso desmedido, autoridades de salud han recomendado desde hace tiempo brindar una supervisión adecuada a esa actividad.
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El ciberacoso, la adicción a cierto tipo de contenidos y hasta influencias de grupos radicales y de desinformación son otra capa que implica el uso de las tecnologías móviles que cualquier persona puede consumir en cualquier momento del día o la noche.
No es sorpresa tampoco que en Estados Unidos un juez de Nuevo México ordenara en el mes de agosto a Meta, la empresa propietaria de Facebook, Instagram y Whatsapp, a pagar otros 567 millones por no haber advertido al público sobre los peligros que sus plataformas representan para los jóvenes y menores de edad.
Lo que sorprende es que en México vayan a prohibir el uso de celulares en menores de edad en educación básica, desde cuándo se ha permitido eso, o cuándo se salió de control algo que es responsabilidad de los padres de familia en los hogares y de los maestros dentro de las aulas.
Autoridades educativas en México señalaron que en octubre será publicada la medida en el Diario Oficial de la Federación y en 30 días entrará en vigor.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum en su habitual conferencia anunció la medida: "Ni en las clases ni en el recreo se podrán usar", matizó el anuncio diciendo que es una "orientación" más que una prohibición.
Francia en 2018 y China en 2021, fueron de los primeros países en promulgar este tipo de medidas en favor de la niñez y la educación, a partir de ahí a la fecha el 56 por ciento de los países han seguido caminos similares.
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Los recientes resultados de la prueba PISA, incluso en países que tradicionalmente obtenían buenos resultados, parecen respaldar la idea de reducir o eliminar el uso de pantallas en la educación. Los datos son reveladores: expertos y los propios jóvenes señalan que la inteligencia artificial puede dificultar el aprendizaje, mientras que el uso constante de pantallas ha reducido el tiempo de atención necesario para comprender un texto.
La mandataria mexicana aseguró que esta disposición se implementará a partir del 3 de noviembre y se tomó en un consenso con los 32 secretarios de Educación en todas las entidades del país y con estudios y el Consejo Técnico de Maestros (CTE) para proteger a los menores de las adicciones al uso de pantallas.
En una encuesta realizada más del 80 porciento de profesores se mostraron de acuerdo con la medida, y en su mayoría los padres de familia apoyan el acuerdo.
Aunque Sheinbaum no negó la utilidad de la IA y estas tecnologías como una herramienta educativa señaló que a partir de esta fecha, las pantallas ya no deberán ser utilizadas.
En los centros de educación media superior se fomentará un uso seguro con fines pedagógicos y se permitirá que cada institución pueda poner sus propias limitaciones a los alumnos.
Aunque la tecnología no es el enemigo hoy las autoridades tuvieron que intervenir para recuperar espacios que nunca debieron perderse, las pantallas no pueden convertirse en sustituto de la crianza, la convivencia ni la educación.
